Участие в республиканском конкурсе «Лучший читатель произведений Лидера нации» помогает молодежи не только проверить свои знания, но и глубже понять историю государственности, национальную идентичность и культурное наследие таджикского народа. В ходе конкурса участники поделились впечатлениями о прочитанных трудах уважаемого Эмомали Рахмона и отметили важность таких проектов.
Махина Мирзобекова: «ТРУДЫ ЛИДЕРА НАЦИИ — ПУТЕВОДНАЯ ЗВЕЗДА ДЛЯ МОЛОДЕЖИ»
Первокурсница Республиканского медицинского колледжа Махина Мирзобекова выразила радость от участия в конкурсе и подчеркнула значимость изучения произведений главы государства: «Мы, молодежь, должны изучать эти бесценные труды, чтобы отдать дань уважения великим заслугам Лидера нации. Его произведения служат для нас путеводной звездой в современном мире, помогая познавать историю, беречь национальные ценности и воспитывать в себе патриотизм».
Махина Мирзобекова готовилась к республиканскому конкурсу на протяжении шести месяцев. Из всех прочитанных произведений больше всего ей запомнилась книга «Выдающиеся личности». В то же время изучение книги «Таджики в зеркале истории: От Ариев до Саманидов» далось девушке сложнее — сказалось обилие исторических сведений, фактов и цифр. Махина признается, что после завершения предыдущего этапа не была уверена в успехе. Тем радостнее для нее стали второе место и выход в заключительный тур.
«Сначала я немного волновалась, — поделилась эмоциями Махина. — Но стоило войти в зал и почувствовать доброжелательную атмосферу, как я смогла взять себя в руки и успешно ответить на вопросы жюри. Надеюсь показать достойный результат и в финале».
Другой участник проекта, Ризо Мираков, полностью разделил её настрой, подчеркнув: «Участие в этом конкурсе значительно усилило мое чувство гордости за Родину и нацию».
Ризо Мираков, студент третьего курса Технического колледжа Таджикского технического университета имени академика М.С. Осими, считает участие в республиканском конкурсе выражением глубокого уважения к истории, государственности и национальным ценностям. По его словам, чтение 24 трудов Лидера нации помогло ему глубже познать историю таджикского йнарода и расширить свой кругозор.
«Видя великие заслуги Лидера нации, каждый сознательный молодой человек должен задуматься о том, какой вклад он может внести в процветание Родины. Изучение этих трудов и участие в конкурсе — это мой скромный отклик как представителя молодёжи, поддерживающей созидательную политику страны»— делится Ризо.
Он подчеркнул, что главной целью должно быть не просто стремление к победе, а получение знаний и их применение в реальной жизни. Ризо добавил: «Конечно, как и другие участники, я надеюсь на победу. Но больше всего мне хочется, чтобы восторжествовала справедливость и звание “Лучшего читателя произведений Лидера нации” получил действительно самый достойный».
Ещё одним ярким примером стойкости и целеустремлённости среди молодёжи является Зохиджон Урунов — студент третьего курса Колледжа информатики и компьютерной техники города Душанбе. Его железная воля не признает никаких ограничений: проблемы со зрением не смогли преградить ему путь к знаниям и чтению. Он уже второй год подряд активно участвует в Республиканском конкурсе «Лучший знаток трудов Лидера нации».
Зохиджон рассказывает, что с подросткового возраста увлекался написанием сочинений. Его наставница, Миджгона Сангалиева, порекомендовала ему читать больше книг, особенно уделив внимание трудам Лидера нации. Используя возможности современных технологий и инструменты искусственного интеллекта, юноша к настоящему времени глубоко изучил 19 произведений Эмомали Рахмона. По его признанию, из всех прочитанных книг наиболее сложной для освоения оказалась «Роҳнамои маориф» («Путеводитель образования»).
В будущем он мечтает стать юристом и убежден, что для того, чтобы стать высококлассным специалистом, знание истории своего государства и народа имеет ключевое значение.
Участие таких целеустремленных юношей в конкурсе доказывает, что книга способна объединить молодых людей с самыми разными возможностями и взглядами вокруг общих ценностей — стремления к знаниям, национального самосознания и уважения к истории и культуре Родины. Сам конкурс стал для участников не просто соревнованием, а важной площадкой для демонстрации знаний, силы воли и аналитического мышления, вдохновляя их на дальнейшее интеллектуальное развитие.
